martes, 19 de noviembre de 2019

CANCIÓN EN QUECHUA DE SILILI WAYTA

CANCION DE SILILI WAYTA





SILILI WAYTA






FLOR SILILI


Intillay, killallay ama saqiwaychu, Sol mío, luna mía no me dejes
karuraqmi rinay tutayallaymanmi.aun tengo que recorrer lejos puedo anochecer.
Sumaq siwar qinti, ama harkawaychu, Hermoso(a) picaflor esmeralda no me detengas,
mamallaysi maskawan uñan chinkachiq urpi hina.dice que mi madre me busca como la paloma busca a su polluelo
Silili, silili wayta, qawachkankim kay vidayta Flor silili tu sabes de esta mi vida
mayu hina waqasqayta wayra hina qaparispa.como lloro como el rio, como grito como el viento.
 

CANCIÓN EN QUECHUA DE VALICHA



cancion de Valicha
(quechua)

Valicha, lisa pasñaqa
Niñaschay deveras
Maypiraq kasanki

Qosqo urapi ñachu
Niñaschay deveras
Imatan ruwasian

Qosqoman chayaruspari
Niñaschay deveras
Imata ruwanka

Sapanka achawasipis
Niñaschay deveras
Sarata kutasian

Cuartelpunku cuñapin
Niñaschay deveras
Maq'tata suwasian







sábado, 16 de noviembre de 2019

ADIVINANZAS EN QUECHUA PARA NIÑOS PRE ESCOLARES






COMENTARIO DE MI PRACTICA PROFESIONAL

                        COMENTARIO DE MIS PRACTICAS

 Mis practicas pre profesionales  donde yo fui es a la Institución Educativa de Chaypa -N°863 que la directora se llama Bertha Quispe Huaman estaba implementada con primaria y inicial es una institución bien  implementada con la infraestructura , así también los  estudiantes vienen de lejos de 1-2 horas de caminata para llegar a  la institución.

Los niños de mi jardín son 7 niños   con el habla de su lengua materna que es el quechua   , el aula es multiedad de 3-4y5 años de edad ,los niños son muy tranquilos y   hacen sus deberes con autonomía y responsabilidad en las clases y en el patio.

La docente se llama Estrella Romero que es la encargado de enseñar  al nivel inicial ella es muy puntual en la hora de llegar a la institución y era muy amable ella se comunicaba en quechua con los niños y niñas. fue una experiencia muy favorable para mi por que observe a la docente y fui aprendiendo  cada vez mas de las sesiones de aprendizajes y mejorar mi  habla en el quechua.



FOTOS DE DISEÑOS CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN E.I.B





FOTOS DE LIBROS DE GUÍAS PARA EDUCACIÓN PREESCOLARES




GUÍA DE COMO HACER PROYECTOS DE APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN INICIAL

http://www.perueduca.pe/recursosedu/c-documentos-curriculares/proyectos-de-aprendizaje-en-educacion-inicial.pdf

FOTOS DE MI PRACTICA PRE POFESIONAL


Cuidando con las plantas del biohuerto de la institución


Los niños haciendo la tarea asignada de la docente

La institución educativa de chaypa

FOTOS DE MI INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Sesión de clases del teñido de la flor

Salida fe campo al reservorio de la institución de chaypa

Sesión de la campaña de limpieza a nuestro rió

ADIVINANZAS PARA NIÑOS DE 4-5 AÑOS CON ANIMALES Y FRUTAS




ADIVINANZAS DE ANIMALES PARA NIÑOS PREESCOLARES




lunes, 28 de octubre de 2019

SALIDA DE CAMPO AL DISTRITO DE CHINCHERO



Lo conocimientos de teñido natural con las plantas y animales 
que nos informo la señora nos hizo comprender y conocer su costumbres de 
su comunidad .

Los mantos  y las diferentes prendas que las señoras hacían 
con las lanas de sus abejas y llamas eran muy auténticos



                                Estas prendas son hechos a  telar a mano son  muy coloridos
                                                  y representativos a su contexto.
Estas artesanías  hechas con creatividad  son   hermosos
son hechas por las señoras de la zona a mano .

La señora Gregaria es la que se nos explico los diferentes
teñidos de lana con diferentes plantas que utilizaban . 

Son las diferentes colores que lograban con las plantas
  y la cochinilla


                                       En el centro de artesanía y textileria  son los insumos
                                           que utilizaban para explicar al los extranjeros y a
                                              a  la persona que visitaban.

                                         Estas son diferentes artesanías que  vendían en los
                                                 centros artesanales .
Estas son las diferentes prendas que demostraban  para
 vender  las diferentes  prendas



sábado, 31 de agosto de 2019

CUADRO COMPARATIVO

                                          CUADRO COMPARATIVO
   

CURRÍCULO NACIONAL  DE EDUCACIÓN  BÁSICA       E.IB.
CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
  v  Es flexible porque el docente evalúa el contexto  y el lengua que ellos manejan.
  v  El docente evalúa el diagnostico socio lingüístico de cada estudiante.
  v   Es abierto por el contexto,  por las demandas de la comunidad.
  v  Diversificad de acuerdo al contexto donde se encuentra la institución educativa, demanda socio lingüístico.
  v  Significativo de acuerdo a sus aprendizajes previos del estudiante  mediante la lengua que maneja.
  v   Es armonizado  porque se desarrolla los aprendizajes de acuerdo a su comunidad y con sus padres y sus ancestros.
  v  Participativo porque en la institución educativa todos participan par el aprendizaje del estudiante
  Ø  Es reflexivo, así  permite la adaptación.
  Ø  Es abierto porque permite incorporar competencias de acuerdo a su diagnóstico, también de acuerdo a sus demandas sociales.
  Ø  Diversificado  de acuerdo a cada región  y a las características y demandas socio económicas, socio-lingüísticas.
  Ø  Integrador   de acuerdo al perfil del egreso , demandas , competencias , competencias y estándares de aprendizaje de diferentes áreas .
  Ø  Armonizado responde  a su   desarrollo armonizado del estudiante.
  Ø  Significativo porque toma conocimientos previos acuerdo al estudiante.
  Ø  Participativo de acuerdo a su contexto.

CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL E.I.B

http://www.tuamawta.com/2019/03/05/pdf-guia-metodologica-de-educacion-inicial-eib-ciclo-ii/

viernes, 12 de julio de 2019

POESIAS EN QUECHUA Y CASTELLANO

HARAWI

Uyaypi iskay ñawi kachkan,
sinkaypas kachkan,
simiypas kan takinaypaq.

Ñawiykuna imaymanata rikun
sinkayway achista ruwani,
makiywan mikhuni sara hank'ata



POESÍAS PARA NIÑOS


HARAWI

Anqas pillpintu
¿Imata ruwachkanki?
pawkar waray mit'a hamuchkan

Urpikuna chakrapi,
¿Imata ruwachkankichis?
pawkar waray mit'a hamuchkan

Llipin khunpakuna  kusiska kachkanku,
¿Imata pasachkanri?
pawkar waray mit'a hamuchkan
hatun panpapi kachkan.

Adivinanza para niños de cinco años


Adivina,adivinador
Del huevo nace,con dos patas,con dos alas,
comiendo semillas vive.
¿Que es?

Adivina,adivinador
Una  joven  que tiene cuello grande,
ayuda llevando bultos , sabe escupir también.
¿Que sera?


Adivina , adivinador
una chica, dentro del agua chhalaq, chhalaq
haciendo camina.
¿Que es?


ADIVINANZAS PARA NIÑOS EN CASTELLANO Y QUECHUA


Adivina ,adivinador
Una  viejita amarillo amarillo,
encima de  las flores solo busca néctar
¿Que sera?


Adivina ,adivinador
De un hueco negro negrito
salen varias mujercitas.
¿Que sera?


Adivina,Adivinador
En el día no ve sus ojos.
pero en la noche puede ver
¿ Que sera?